Corren tiempos convulsos. Apenas recuperados de los momentos más inciertos en que la pandemia nos había precipitado, el estruendo y el horror -no tan lejanos esta vez- de la guerra y sus consecuencias trágicas irrumpen como telón de fondo cotidiano. Salimos de la reclusión para encontrarnos al otro lado de la puerta con un mundo más inseguro, y la confusión, el miedo y la desesperanza colorean nuestro imaginario colectivo. Hasta tal punto que corremos el riesgo de perder la perspectiva y vivir en un presente continuo, sin futuro ni pasado,  deslumbrados por las sombras que se proyectan sobre nosotros.

La adolescencia es un tiempo de incertidumbre y de esperanza, imprescindible para el ser humano tanto en su devenir hacia la autonomía personal y la consolidación de la exogamia como en la configuración de la identidad sexual y la subjetividad. Un tiempo en el que el entorno socio-cultural suministra modelos identitarios al tiempo que sostiene la transición de la elección de objeto infantil hacia formas más logradas propias de la edad adulta.

¿Hasta qué punto las convulsiones en lo actual –lo actual de ahora mismo, lo actual de cada momento histórico- afectan a la compleja relación que existe entre lo estructural y lo coyuntural en la adolescencia, es decir entre la constitución del psiquismo y la producción de subjetividades? Las evidencias relativas a un incremento significativo en la atención psicológica de los adolescentes, por ejemplo, ¿son directamente atribuibles a fenómenos como el de la pandemia, o esta ha ejercido de revelador de malestares previos? De modo paradójico, al mismo tiempo que la demanda de atención se ha incrementado significativamente, la patología que observamos no se encuentra dinámica y estructuralmente alejada de la que previamente podíamos contemplar: ¿en qué medida y hasta qué punto esto da cuenta de  una determinada perspectiva teórico-clínica que sostiene nuestra labor? Estas interrogantes, y otras similares, sostienen nuestra investigación.

Una de las finalidades de la Federación Española de Psicoterapia Psicoanalítica es promover un trabajo en común a fin de abrir el campo, modestamente pero también con determinación. Por ello hemos organizado esta mesa redonda con el título “Nuestros adolescentes, hoy”, en continuidad con otras actividades anteriores y con la esperanza de contribuir al trabajo que tantas otras instituciones también llevan a cabo desde una perspectiva psicoanalítica.